[디지털디자인] UIUX 프론트엔드 반응형 웹디자인&웹퍼블리셔 (웹,앱,피그마) 개발 양성과정
[디지털디자인] UI/UX 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 (피그마,디자인,코딩) 양성과정
[디지털디자인] UI/UX 프론트엔드 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 양성과정
[스마트웹&콘텐츠개발] 프론트엔드 웹 &앱 개발자 양성과정 (자바스크립트,리엑트)
[디지털디자인] UI/UX 웹디자인 &웹퍼블리셔 : AI 도구를 활용한 프로세스 자동화 (Midjourney, ChatGPT)
[공공디자인] 공공디자인을 위한 시각디자인 실무자 양성 (포토샵, 일러스트. 인디자인)
[디지털디자인] UI/UX 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 (디자인, 코딩) 양성과정
[기업연계] 웹디자인·퍼블리싱 &쇼핑몰 솔루션 이커머스 개발자 양성과정
『디지털디자인』UI/UX 디자이너를 위한 반응형 웹디자인&웹퍼블리셔 취업 양성과정
[디지털디자인] 반응형 웹디자인(UIUX) &웹퍼블리셔 디지털 인재 양성과정
단기속성 핵심완성, 프론트엔드 웹 개발
[출판] 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
[공공디자인] 공공디자인을 위한 시각디자인 실무자 양성 (포토샵, 일러스트. 인디자인)
AI 활용 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인, FireFly) 실무자 양성과정
[출판] 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
[출판] (프로젝트) 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
『출판』 디지털 편집디자인(일러스트,포토샵,인디자인) 취업 양성과정
전자출판(편집,E-Book) 및 스마트퍼블리싱 전문가 양성과정
[BIM] 건축설계 및 실내인테리어 (캐드, 레빗, 스케치업, 맥스) : Enscape 활용 VR 가상공간 설계
[BIM] AI 활용 디지털 건축설계 실무자 양성과정 (캐드, 레빗, 스케치업, 맥스, 미드저니, Prome AI)
『과정평가형』 실내건축산업기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득 및 취업과정
『과정평가형』 실내건축기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득 및 취업과정
[BIM] 디지털 실내건축설계 실무자 (캐드,레빗,스케치업,맥스) 양성과정
[과정평가형] 실내건축산업기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득과정
『BIM』 건축설계(캐드,레빗,스케치업,맥스) 인테리어 디자인 양성
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[과정평가형] 실내건축기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득과정
[멀티미디어] 디지털 영상편집 및 콘텐츠 제작 (프리미어 프로, 애프터이펙트, C4D)
[멀티미디어] AI 활용 영상편집 및 콘텐츠 제작 (프리미어 프로, 애프터이펙트, C4D, RunwayML)
『과정평가형』 멀티미디어콘텐츠제작전문가 (영상편집, 프리미어, 에펙) 취득 및 취업과정
『멀티미디어』 영상콘텐츠 제작을 위한 영상편집(프리미어,에펙,시네마4D) 양성과정
영상편집실무양성 애프터이펙트(After Effect),프리미어(Premiere)
『취업대비』 유튜브, 광고콘텐츠를 위한 영상편집제작(프리미어, 애프터이펙트,모션그래픽)
비전공자이고 국비학원에 대한 여러 소문들 때문에 걱정이 많았는데 걱정한 것에 비해 잘 마무리가 된 것 같습니다. 선생님 두 분께서 열정을 가지시고 열심히 가르쳐 주신 게 큰 것 같아요. 처음엔 두 분의 강의 스타일이 너무 달라서 당황스러웠지만 오히려 두 가지를 모두 겪어볼 수 있어서 좋았습니다. 김일환 선생님께서는 강의를 듣는 저희보다 더 열정을 가지셔서 수업 외 시간에도 자료도 많이 보내주시고 저희가 대부분이 자바를 모른다는 가정 하에 엄청 사소한 부분도 모르는 사람이 없게 처음부터 자세하게 설명해주셔서 비전공자가 아닌 사람은 이런 부분도 시간을 들여서 설명해야하나라는 생각을 할 수도 있겠지만 비전공자에 컴퓨터 기능에도 문외한인 저로서는 너무 감사했습니다. 정승호 선생님께서는 김일환 선생님 다음으로 수업을 하셨는데 처음에는 김일환 선생님께서 하신 스타일과 너무 달라서 당황스러웠습니다. 김일환 선생님께서는 짧은 시간에 많은 것을 알려주기 위해 속도도 빠르고 선생님께서 코드를 치면 저희가 따라치는 것으로 끝났는데 정승호 선생님께선 반대로 코드 짜는 것에 중점을 두고 개념을 알려주고 저희에게 시간을 많이 부여해서 직접 코드를 완성하도록 하였습니다. 처음에는 코드를 스스로 생각해서 짜는 게 낯설기도 하였고 개념이 제대로 들어있지 않아서 잘 만들지 못했는데 선생님의 반복적인 수업으로 지금은 여러 소스를 만들 수 있게 되었습니다. 선생님께선 중간에 집중적으로 가르친 학생들이 중도 포기를 해서 스스로가 부족했다고 탓하시는데 제가 생각하기엔 정말 기초적인 부분부터 시작해서 그 학생들이 스스로 코드를 짤 수 있게 가르친 거 같아 전혀 그렇게 생각 안 하셔도 될 거 같습니다. 선생님의 목표가 마지막엔 수업을 들은 모든 학생들이 스스로가 코드를 쳐서 프로젝트를 하나 이상은 만들 수 있게 하는 거라고 하셨는데 제가 부족해서 그 목표를 이루어 들이지 못한 거 같아 죄송합니다. 하지만 선생님 수업을 들었기 때문에 미완성이지만 수료식에 보인 프로젝트만큼 만들 수 있었다고 생각합니다 감사합니다. 두 강사님 모두 공통점이 있습니다. 바로 질문에 대한 태도인데요. 두 분 모두 질문에 대해 두려워 하지 말고 물어보라고 종용하셨고 실제로 질문에 대해서 귀찮아 하시거나 기피 한 적 없이 성실하게 답변해주셨습니다. 똑같은 질문을 반복하더라도, 너무 쉬운 질문이더라도 자세하게 설명해주시고 답변해 주셔서 너무 감사했습니다. 학생들만큼 선생님들도 6개월간 고생 많으셨고 제가 조금 더 공부했더라면 선생님들이 가르쳐주신 만큼 더 잘한 모습을 보여드릴 수 있었을 텐데 좀 더 성실 하게 공부하지 않아서 부족하게 끝난 거 같아 아쉽기도 합니다. 김일환 선생님, 정승호 선생님. 두 분 덕분에 포기하지 않고 힘든 6개월을 버티고 이렇게 수료하게 된 것 같습니다. 두 분께 수업을 받아서 정말 다행이었고 훌륭한 선생님이었습니다. 정말 감사드립니다.