[디지털디자인] UIUX 프론트엔드 반응형 웹디자인&웹퍼블리셔 (웹,앱,피그마) 개발 양성과정
[디지털디자인] UI/UX 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 (피그마,디자인,코딩) 양성과정
[디지털디자인] UI/UX 프론트엔드 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 양성과정
[스마트웹&콘텐츠개발] 프론트엔드 웹 &앱 개발자 양성과정 (자바스크립트,리엑트)
[디지털디자인] UI/UX 웹디자인 &웹퍼블리셔 : AI 도구를 활용한 프로세스 자동화 (Midjourney, ChatGPT)
[공공디자인] 공공디자인을 위한 시각디자인 실무자 양성 (포토샵, 일러스트. 인디자인)
[디지털디자인] UI/UX 반응형 웹디자인 &웹퍼블리셔 (디자인, 코딩) 양성과정
[기업연계] 웹디자인·퍼블리싱 &쇼핑몰 솔루션 이커머스 개발자 양성과정
『디지털디자인』UI/UX 디자이너를 위한 반응형 웹디자인&웹퍼블리셔 취업 양성과정
[디지털디자인] 반응형 웹디자인(UIUX) &웹퍼블리셔 디지털 인재 양성과정
단기속성 핵심완성, 프론트엔드 웹 개발
[출판] 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
[공공디자인] 공공디자인을 위한 시각디자인 실무자 양성 (포토샵, 일러스트. 인디자인)
AI 활용 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인, FireFly) 실무자 양성과정
[출판] 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
[출판] (프로젝트) 디지털 편집디자인 (포토샵,일러스트,인디자인) 실무자 양성과정
『출판』 디지털 편집디자인(일러스트,포토샵,인디자인) 취업 양성과정
전자출판(편집,E-Book) 및 스마트퍼블리싱 전문가 양성과정
[BIM] 건축설계 및 실내인테리어 (캐드, 레빗, 스케치업, 맥스) : Enscape 활용 VR 가상공간 설계
[BIM] AI 활용 디지털 건축설계 실무자 양성과정 (캐드, 레빗, 스케치업, 맥스, 미드저니, Prome AI)
『과정평가형』 실내건축산업기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득 및 취업과정
『과정평가형』 실내건축기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득 및 취업과정
[BIM] 디지털 실내건축설계 실무자 (캐드,레빗,스케치업,맥스) 양성과정
[과정평가형] 실내건축산업기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득과정
『BIM』 건축설계(캐드,레빗,스케치업,맥스) 인테리어 디자인 양성
『BIM』 실내건축설계(캐드,레빗,스케치업,맥스) 인테리어 디자인 양성
[과정평가형] 실내건축기사 (인테리어,캐드,스케치업,맥스) 취득과정
[멀티미디어] 디지털 영상편집 및 콘텐츠 제작 (프리미어 프로, 애프터이펙트, C4D)
[멀티미디어] AI 활용 영상편집 및 콘텐츠 제작 (프리미어 프로, 애프터이펙트, C4D, RunwayML)
『과정평가형』 멀티미디어콘텐츠제작전문가 (영상편집, 프리미어, 에펙) 취득 및 취업과정
『멀티미디어』 영상콘텐츠 제작을 위한 영상편집(프리미어,에펙,시네마4D) 양성과정
영상편집실무양성 애프터이펙트(After Effect),프리미어(Premiere)
『취업대비』 유튜브, 광고콘텐츠를 위한 영상편집제작(프리미어, 애프터이펙트,모션그래픽)
말그대로 bim 건축 양성 과정입니다..뽑으실땐 비전공자 전공자 가릴것 없이 뽑으셨다만.. (비전공자들이 더 많았지요)비전공자들.. 이분야에 있지 않았던 사람들.. 캐드를 이*석 선생님한테 배우게 된다면 그분 기준에 맞지 않게 버벅거리면 관두라는 얘기를 자주 듣게 될것입니다. 수업 내용은 나름 잘 정리하실지 몰라도 캐드 수업의 특성상 처음 해보는 사람들이 어떤 어려움을 느끼는지,어려움을 느낀다면 어떤 연습을 더 해야하는지 전혀 관심이 없으십니다. 저는 비전공자로 배운지 4일만에 맘속 상처를 안고 관둡니다. 처음 5일 해보고 아니다 싶으면 관두라 자주 말씀 하시는데 .. 5일만에 익숙해지고 잘할수 있는 과정이라면 학원에 오지 않았겠지요..필요한 소양들이 당장 생길수도 없는것이구요..15년 강의를 하셨다는 선생님은 그 짧은 시간 어떻게 ,어떤 기준으로 학생들을 그렇게 판단하는지는 모릅니다만 국비 과정은 어떤 사람에겐 정말 절실하게 마지막 희망이 될수도 있는 과정입니다.
단순히 지금 잘 따라오지 못한다 해서 5일만에 쉽게 단정짓지 말아야 할 중대한 일 일수도 있다는 겁니다. 학생이 못해서 괴로워 하는 과정이 ,다시 이 길을 생각해 보라고, 관두라고 하는 과정이.. 어떻게 양성 과정이 될수있는지.. 저는 의문입니다. 기다리지 못하고 윽박 지르고 화내는것은 학생이 아닌 본인에게 하시길 바라며, 담임 선생님 이라면 교육 과정 진도 외에 학생들 개개인에게도 관심을 갖는것, 더불어 따라오지 못하는 학생이 있다면 반대로 본인 강의엔 문제가 있으신지 없으신지 잘 생각해 보시길 바랍니다. 잘할수 있다는 분위기는 학생들이 만드는것이 아닌 선생님의 몫입니다.